Des aides et des outils pour mieux comprendre l'accueil des tout-petits, la pédagogie propre à ce niveau et les premiers enseignements que l'on peut mener. A partir de l'observation des enfants, l'ouvrage propose une approche concrète de la conduite de la classe, de l'aménagement des espaces de jeux et de découverte, de l'organisation du temps ainsi qu'une pédagogie du langage adaptée.